Публикации по теме «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)» (1481-1500)

7
Лэпбук для детей младшего дошкольного возраста «Правила дорожного движения для малышей»
Лэпбук по правилам дорожного движения для детей младшего дошкольного возраста
0
Доклад «Методические рекомендации по внедрению здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками»
Применение здоровьесберегающих технологий в воспитании и развитии детей дает положительный результат, и поэтому все методические рекомендации даны для внедрения здоровьесберегающих технологий воспитателем в своей работе.
6
Урок ОБЖ в 5 классе «Причины ДТП, их последствия. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров»
Цель урока: рассмотреть причины ДТП, их возможные последствия, рассмотреть общие обязанности пешехода и пассажира, значение их выполнения для личной безопасности
3
Урок «Экстремизм и терроризм: основные понятия и причины их возникновения»
Ознакомить учащихся с видами терроризма и историей возникновения. межпредметная связь - ОБЖ, история.
6
Конспект урока «Возможные опасные и аварийные ситуации в жилище» (ОБЖ, 5 класс)
Цель урока: знакомство обучающихся с возможными опасными и аварийными ситуациями в жилище и формирование навыков правильного и безопасного поведения во время таких ситуаций. Задачи: образовательные: • рассмотреть с обучающимися возможные опасные ситуации в жилище, установить причину их возникновения; • выработать у обучающихся алгоритм действий в случае возникновения некоторых опасных ситуаций; • учить правильному и безопасному поведению во время таких ситуаций; развивающие: • развивать инициативу и активность обучающихся во время урока
4
Конспект урока «Город как среда обитания человека. Характеристика жилища, особенности его жизнеобеспеченности (ОБЖ, 5 класс)
Цель урока: дать представление об основных источниках опасности в городе и жилище. Задачи: образовательные: • дать обучающимся представление о городе и жилище как месте проживания человека; • обратить их внимание на по¬ложительные и отрицательные стороны для жизнедеятельности человека в современном городе; • выявить возможные опасные ситуации в городе и в собственном доме; • выяснить причины возникновения опасных ситуаций; • убедить обучающихся в необходимости соблюдения пра¬вил безопасного поведения в повседневной жизни. развивающие: • развивать аналитические навыки
24
Творческие работы «Мы за безопасное детство»
Воспитанники нашего детского сада приняли участие конкурсе художественно- прикладного творчества. Вот некоторые работы
3
Лэпбук по ОБЖ на тему «Правила дорожного движения»
В лэпбуке представлены ребусы, загадки, раскраски,игры и др. для детей по правилам ДД
1
Урок ОБЖ в 10 классе «Основные угрозы национальным интересам России и пути обеспечения её безопасности»
Предназначен для учителей, обучающих детей с ОВЗ (интеллектуальная недостаточность)
7
Выступление «Использование инновационных форм работы с родителями по формированию у детей старшего дошкольного возраста знаний основ безопасного по...
Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач дошкольного учреждения и семьи. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду следует так организовать его воспитание и обучение, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.
2
Внеклассное мероприятие «Здоровое питание - здоровое поколение»
Детство - самый важный этап в жизни человека, фундамент всей его судьбы, его здоровья. Школьный возраст является самым важным периодом развития человеческого организма, в котором завершается формирование костной ткани и скелетно-мышечного аппарата, и других важных органов. Во всем мире проблема здоровья подрастающего поколения является чрезвычайно важной, так как она является основным показателем благополучия общества и государства. Здоровье человека закладывается с детства и поэтому особенно важно соблюдать правильный рацион питания.
0
Конкурсная программа по правилам дорожного движения «Светофор»
Формировать культуру безопасного поведения. Дать представление об источниках аварийных ситуаций на дороге. Повторить правила дорожного движения. Обобщить знания о правилах поведения на дороге. Воспитывать сознательное отношение к ценности жизни и здоровья обучающихся.
6
Программа коррекционного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 8 специального класса с ОВЗ
Курс ОБЖ в 8 специальном классе предназначен для начального формирования сознательного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, приобретения первичных знаний и умений распознавать и оценивать опасные ситуации, определять способы защиты от них. Данная рабочая программа предполагает 1 часа в неделю при пятидневной рабочей неделе. Занятия по программе проводятся в форме урока (30 мин).
6
Буклет «Правила поведения детей на железной дороге, в рисунках детей»
Железная дорога - удобный и востребованный вид транспорта, которым пользуются миллионы людей каждый день. Время породило массу опасностей для взрослых и детей. Основной трагедий становится беспечное, безответственное отношение к правилам безопасности. Все люди, которые находится вблизи железнодорожных путей, обязаны соблюдать общепринятые правила:
9
Презентация к уроку окружающего мира «Правила безопасности» (4 класс)
Самые простые и важные правила безопасности и оказание медицинской помощи пострадавшему.
2
Конспект урока по физической культуре для учащихся 2 класса
Конспект урока по физической культуре Для учащихся 2 класса
9
Лэпбук «Дорожная азбука»
Двусторонняя тематическая папка «Дорожная азбука» формата А3 является дидактическим пособием для закрепления у детей знаний о ПДД. На страницах папки размещены кармашки, в которых собрана информация по данной теме.
5
Урок по ОБЖ на тему «ЧС природного характера» (8 класс)
Урок по ОБЖ в 8 классе на тему "ЧС природного характера"
2
Конспект НОД для старшего дошкольного возраста «Правила дорожные детям знать положено»
Формировать у детей культуру безопасного поведения на дороге, привычку соблюдать правила дорожного движения.

Something went wrong!

Our Engineers are on it

Go Home